育儿观念:“分享”,家长你做到了吗?

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  • 星期一早晨谈话时间,有小朋友告诉我说:
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  • “源源说不要跟涵涵做朋友,以后都不跟他玩
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  • 了。”我找来了源源,源源告诉我:“昨天我
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  • 在涵涵家玩时,她不肯把遥控飞机借我玩,太
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  • 小气了,我平时总是借给她很多玩具玩,还给
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  • 她很多好吃的东西。所以我不想跟她做朋友了
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  • 。”我悄悄的问涵涵:“源源有好东西时跟你
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  • 分享吗?”涵涵点点头说:“我也想借他玩,
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  • 但是我妈妈说遥控飞机不能随便给别人玩,会
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  • 弄坏的。”听了孩子的话,我的心情沉重起来
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  • 。按理说不应该发生这种事情,我们经常鼓励
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  • 幼儿有好东西要与别人分享,班上的小朋友没
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  • 有纸画画了,大家总是争先恐后地要给别人图
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  • 画纸。有的小朋友带来好看的故事书也愿意主
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  • 动借给别人看。
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  • 孩子的分享行为是天性中的一种,重要的是
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  • 家长是否给孩子释放的机会,如果不给孩子机
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  • 会,他会认为这些都是没有必要的。心理成长
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  • 也有同样的道理,当孩子开始出现分享欲望时
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  • ,如果家长对孩子进行拒绝或限制,他们的这
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  • 种正确欲望就得不到强化。这也就是为什么有
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  • 的孩子不懂得与他人分享的原因之一,责任不
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  • 在孩子,不是孩子不懂事,是家长没有给孩子
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  • 学习和强化的机会。家庭是孩子最早体会分享
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  • 乐趣的场所,因此我们应多给孩子释放分享和
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  • 谦让欲望的机会,让孩子学会处理家庭关系,
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  • 为孩子的人际交往能力打好基础。
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