案例分析:不爱睡午睡的孩子

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  • 第一次见多多,你会觉得她是个特文静的小
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  • 女孩。但是,经过观察、了解发现她其实是一
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  • 个非常的活泼、调皮、精神劲十足的孩子。就
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  • 拿每天的午睡来说吧!她总是那个唯一睡不着
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  • 的孩子,针对多多这种情况,我对她进行情况
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  • 分析:
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  • 观察1、午睡时间到了,幼儿们已经睡下。大
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  • 部分幼儿都已进入梦乡,但我还是不断地听到
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  • 谁在小声的哼唱。这是谁的声音呢?寻着声音
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  • 过去,原来多多还没睡着。
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  • 观察2、幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声,
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  • 大部分孩子都睡得很沉。这时,我忽然听到睡
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  • 梦中的哭声,接着就是带着哭腔的告状声,“
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  • 多多掐我”!原来又是多多在睡不着的时候惹
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  • 事了。
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  • 原因分析:
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  • 多多是留守儿童,从小就没有养成睡午睡的
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  • 习惯。在幼儿园里好不容易养成的好习惯。却
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  • 在家里得不到坚持,回到园里又要重新适应环
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  • 境。反反复复,孩子也变得无所适从,久而久
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  • 之便养成了她不爱睡午觉的习惯。
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  • 教育策略:
  • 1
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  • 1  采用“循序渐进”的方式,她开
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  • 始睡不着,我就坐在她旁边,让孩子有安全感
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  • 。有时拍拍她,有时给她讲一个小故事,有时
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  • 帮她揉揉眼睛来帮助她睡眠。慢慢地她能睡一
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  • 会儿了,但不一会儿就会醒,醒来以后看到我
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  • 还坐在她床边就能继续睡觉。
  • 2
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  • jiā
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  • 2  家园配合
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  • 《幼儿园教育指导纲要》中指出家园配合是
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  • 教育幼儿最好的渠道。为此我和家长联系,要
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  • 求家长和老师配合,在睡午睡的问题上步调保
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  • 持一致,让孩子能在家中也养成午睡习惯,只
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  • cái
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  • 有这样不间断地进行培养教育,才能达到了预
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  • 期的目的。
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  • 经过家园共同努力,多多有了很大的改变,
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  • 她不再觉得睡觉是一件苦恼的事,我也惊喜地
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  • 发现她入睡的速度快了。是啊!只有老师对孩
  • de
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  • 子的爱与智慧相结合才能更好地教育孩子、改
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  • 变孩子,才能得到意想不到好的教育效果。
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