小班音乐《小鸡出壳》案例分析

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  • 小班音乐活动《小鸡出壳》是一节经典的律
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  • 动活动,这节课主要是让幼儿了解小鸡出
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  • 壳及出壳后的生长过程以及尝试跟着音乐用
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  • 身体动作来表现小鸡出壳的过程。
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  • 在活动中,我首先以情景来导入,边讲述故
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  • 事边用动作表现音乐的情景内容,接着,
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  • 孩子们随着我的示范也开始模仿着动起来,
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  • 于是我边做边说小鸡出壳的顺序,以此加
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  • 深幼儿的印象。整节活动课开展得还是挺顺
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  • 利的,孩子们对于音乐律动很感兴趣,而
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  • 这次的音乐律动符合小班幼儿的兴趣,比较
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  • 简单,适合他们学习,活动的效果还是不
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  • 错的。但也存在着不少的问题:活动重点没
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  • 有突出,难点没有突破。本次韵律活动让
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  • 孩子随着音乐节拍探索模仿小鸡出壳的整个
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  • 过程(小鸡睡觉-出壳前-出壳-边走边找
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  • 食),今天整个活动下来后,觉得幼儿在探
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  • 索模仿小鸡睡觉、出壳、还有走路找食的
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  • 内容较零碎,重点不够突出,所以还可以再
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  • 做一些调整,可以直接围绕小鸡如何出壳
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  • 进行动作上的探索。活动中难点是引导幼儿
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  • 如何跟着节拍做动作,所以我采取了先让
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  • 幼儿完整倾听两遍,然后再分段让幼儿先欣
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  • 赏再模仿,我是边讲故事边倾听,边做动
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  • 作边倾听,但这样做影响了幼儿单纯的感受
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  • 音乐的旋律和节奏,在探索模仿时教师的
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  • 动作节奏也没有很明显的让幼儿感受到,所
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  • 以幼儿在随音乐节奏进行律动上掌握还不
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  • 是很好。
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  • 整个活动下来,很多东西我的准备不充分,
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  • 特别是对幼儿已有经验的了解上,在以后
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  • 的教学中我要多和孩子接触,在和孩子互动
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  • 中发现问题解决问题,还需要向有经验的
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  • 老师请教,查阅律动的相关资料,这样我才
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  • 能在律动甚至音乐教学上有着较快的进步
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