中班社会:网上市场

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  • 中班社会:网上市场
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  • 活动目标
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  • 1 感受网上市场的神奇,体会科学发
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  • 展给人类生活带来的便利。
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  • 2 初步了解网上市场的概念和网购活
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  • 动的方法。
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  • 3 积极参与网购活动,感受网购的便
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  • 活动准备
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  • 电脑、网购步骤图片。
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  • 活动过程
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  • 一、 谈话进入活动。
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  • ——师:小朋友们,你们都在什么地方买过
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  • ——师:我们要买衣服,可以到服装店;要
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  • 买花,可以到花店或者花市;要买日常用品,
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  • 可以到超市。但是,这些东西我们可不可以在
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  • 家里买呢?要怎么买呢?你的爸爸妈妈有没有
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  • 不出门就买到过东西呢?他们是怎么做的?
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  • 小结:现在的网络非常发达,我们除了可以
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  • 自己到真实的市场里买需要的东西之外,也可
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  • 以在网上买,这就是网络市场。网络市场里什
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  • 么都有,而且我们可以不出门就买到自己需要
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  • 的东西。
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  • 二、 开心网购。
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  • 1 分享交流。
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  • ——教师跟幼儿分享自己的网购经验。(当
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  • 自己需要买东西的时候,如果没有时间出门,
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  • 或者是想买一些便宜点的东西,就可以在网上
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  • 买)
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  • ——鼓励幼儿说一说自己爸爸妈妈或者其他
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  • 亲人的网购经验。
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  • ——教师和幼儿一起讨论网购的方法。
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  • 2 学习网购。
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  • ——师:首先选择自己需要的物品,选中之
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  • 后跟卖家聊天,确定所要物品的大小颜色等等
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  • ,然后就在网上付钱,然后卖家会用快递的方
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  • 式送到我的手中;打开看了之后,如果满意就
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  • 可以告诉卖家已收到东西,如果不满意的话就
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  • 找卖家换一换,这样又快又省钱。
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  • 3 网购体验。
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  • 1)选择商品。
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  • ——师:今天老师可以和小朋友一起网购一
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  • 件全班小朋友都喜欢的物品,现在大家来说一
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  • 说你们想买什么,然后我们共同讨论,选择购
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  • 买一件最合适的商品。
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  • ——鼓励幼儿说出自己想网购的物品。(过
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  • 程中教师要提示幼儿自己选择的物品是否有用
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  • 、价钱是否合理等)
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  • 2)购买物品。
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  • ——确定购买的物品后,教师打开电脑开始
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  • 网购,一边网购一边介绍网购的方法。
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  • ——师:今天我们共同在网上市场购买了大
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  • 家喜欢的物品,我们耐心地等待几天,快递就
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  • 会把我们的东西送过来了。
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  • 4、教师小结:科技发达了,使我们不用出门
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  • 也可以买到自己喜爱的物品。希望小朋友们努
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  • 力学习科学知识和本领,将来能有更多服务人
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  • 类的发明。
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  • 活动应变
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  • 如果活动室里上不了网,教师可用PPT或者图
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  • 片代替,让幼儿了解网购的过程。
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  • 区角活动
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  • 角色区:投放废旧的键盘和自制的电脑显示
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  • 器及网购顺序图片(图片可以插入显示器),
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  • 让幼儿扮演网上购物。另外一人扮演快递员送
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  • 幼儿网购的物品(快递物品可以是活动室内各
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  • 类幼儿用品及玩具)。
    • 小班语言:小花猫上市场 - 预览:

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