中班体育游戏:挑战极限

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  • 中班体育游戏:挑战极限
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  • 活动目标:
  • 1.
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  • 1. 能自由玩报纸,探索报纸的各种玩法并体
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  • 验集体活动与创造的快乐。
  • 2.
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  • 2. 通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡能
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  • 力。
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  • 活动准备:
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  • 报纸若干、椅子若干。
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  • 活动过程:
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  • 一、根据幼儿生活经验导入。
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  • 二、幼儿自由玩报纸。
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  • 幼儿每人一张报纸自己尝试探索不同的玩法
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  • 教师个别指导。
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  • 教师总结。
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  • 休息游戏。
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  • 三、重点练习报纸的平衡玩法。
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  • 四、游戏:挑战极限
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  • 游戏反复进行,由慢到快,圈数也可以根据
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  • 本班幼儿的情况逐渐增加!
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  • 结束活动:放松下自己的手和脚!
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  • 活动反思:
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  •     《幼儿园教育指导纲要》健
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  • 康领域目标中之一:喜欢体育活动,动作协调
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  • 灵活。其内容要求:开展丰富多彩的户外游戏
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  • 及体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和
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  • 习惯……用幼儿感兴趣的方式发展基本动作。
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  • 活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很
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  • 高昂,也很配合我,因为所有的活动都是本着
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  • 幼儿为主体的思想,所以幼儿的积极性调动起
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  • 来这也是很重要的,幼儿有兴趣,我们就有将
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  • 活动继续开展下去的意图,如果只由老师讲述
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  • 那就显得有些单板。
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  • 活动中我充分利用“报纸”这一个常见的物
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  • 品作为活动器材,分层次引导幼儿探索报纸的
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  • 各种玩法,再引导幼儿体验同伴有创意的玩法
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  • 。拓展幼儿思维,幼儿非常喜欢,始终以热情、
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  • 饱满、愉快的情绪参加这一体育活动,在玩的
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  • 过程中积极思考,既体验到了体育活动的乐趣
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  • héng
  • néng
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  • ,又促进了幼儿平衡能力的发展。
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  • 本次的活动来源于幼儿的生活,可以最大限
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  • 度地迁移幼儿已有的经验,大大地促进了幼儿
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  • 学习的积极性。最后,活动充分发挥了孩子们
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  • 的主体作用,真正让孩子们想自己所想,做自
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  • 己所做,气氛轻松活跃,玩得尽兴尽情,童真
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  • 童趣尽显其中,真正体现了老师的快乐教学与
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  • 幼儿的快乐学习。
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