高校有偿替课产业链:QQ群接单 群主管理抽成 -高考热讯

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  • 《高校有偿替课产业链:QQ群接单 群主管理
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  • (http://www.unjs.com)
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  • 抽成》(http://www.unjs.com)。而在有替课经
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  • 46.18%
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  • 历的大学生群体中,46.18%的人是通过QQ、微
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  • 信、微博等自媒体平台直接发布或收到替课信
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  • 17.18%
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  • 息,17.18%的人则是通过QQ或者微信替课群。
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  •   有偿替课不止一次被媒体曝光,公众的
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  • 第一反应往往是,大学生不懂事,父母出钱供
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  • 读书,学生花钱不读书。这不仅是欺骗学校和
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  • 老师,更是欺骗父母和自己,影响恶劣。对高
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  • 校学生贴上标签,进行批评的声音有很多。但
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  • 是,笔者想说,板子不能只打在大学生身上,
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  • 高校方面也存在诸多的问题。
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  • 51.90%
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  •   在上述提到的调查中,51.90%的大学生
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  • 认为“与实习或课外实践相冲突”是选择替课
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  • 44.65%
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  • 的原因。同时,有44.65%的大学生是因“课程
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  • 枯燥或者对课程不感兴趣”而选择替课。但是
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  • ,仍有3.45%的大学生是“任性就是不想上课”
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  •   21世纪教育研究院副院长、知名教育学
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  • 者熊丙奇曾表示,中国的大学缺乏办学自主权
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  • ,包括课程设置自主权。再加上教师对课堂缺
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  • 乏投入,自然而然课堂质量也就不高、缺乏吸
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  • 引力。
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  •   再者,随着大学的扩招,很多课程尤其
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  • 是公共课程采取大班授课的方法,老师和学生
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  • 的陌生感增加。更加剧了学生有偿替课的行为
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  •   由此看来,高校“有偿替课”成风,不
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  • 仅是“学风”问题,同时也是“教风”问题。
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  • 高校要改变对教师要想真正改变这种尴尬现象
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  • ,学校也要适当改变对教师的考核标准,不能
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  • 死盯“考勤”,更要在课程设置和传授上下功
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  • 夫,研究社会需求与教育内容的冲突,不断提
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  • 高这些课程对于大学生的吸引力,让大学生不
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  • 仅不敢“逃课”,而且不想“逃课”。(杜静
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