如何治理“假期综合征”作文_读书人

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  •   如何治理“假期综合征”
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  • 已经开学第四天了,孩子们的学习依然不在
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  • 状态,表现在:
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  • “听”:上课很难集中注意力,总是处于一
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  • 种懒洋洋的状况,课堂上老师提出的问题需要
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  • 提醒几遍才明白,对别的同学的发言根本听不
  • jìn
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  • 进去。在家可能习惯于听一些电视电脑的精彩
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  • 画面,对于学校老师的精心设计的问题,基本
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  • shè
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  • 是听不进去,耳朵成了“暂时的摆设”。
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  • shuō
  • “说”:课堂上发言成了一件大难事,别说
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  • biàn
  • shì
  • xiē
  • táng
  • 一些需要思考后回答的问题,即便是一些课堂
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  • niàn
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  • 上现成的概念,也是瞪着眼睛看别人说,连读
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  • shuō
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  • 一读都感觉费劲,似乎说话也成了“累赘”。
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  • chù
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  • tài
  • “思”:课堂上,脑子基本处于“平衡状态
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  • xiē
  • de
  • dòng
  • jìng
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  • zhǔ
  • shàng
  • yǒu
  • ”,没有些许的动静,连基本的“主题图上有
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  • yàng
  • bái
  • chī
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  • dōu
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  • shàng
  • huí
  • chū
  • lái
  • 什么”这样白痴的问题,都不能马上回答出来
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  • guǒ
  • yào
  • kǎo
  • yǒu
  • nán
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  • wèn
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  • duì
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  • jué
  • duì
  • ,如果需要思考有难度的问题,对不起,绝对
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  • zhe
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  • jīng
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  • 是“睁着眼睛发癔症——不回答”。
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  • zuò
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  • shuāng
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  • shàng
  • “坐”:上课时,一会儿双腿跪在了凳子上
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  • huì
  • ér
  • jīn
  • xié
  • tǎng
  • zài
  • dèng
  • shàng
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  • hǎo
  • róng
  • shuāng
  • ,一会儿金鸡独立斜躺在凳子上,好不容易双
  • tuǐ
  • huí
  • dào
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  • qiú
  • shàng
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  • tóu
  • yòu
  • zài
  • le
  • zhuō
  • shàng
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  • gèng
  • yǒu
  • shèn
  • 腿回到了地球上,头又趴在了桌子上,更有甚
  • zhě
  • zhuō
  • hěn
  • ài
  • shì
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  • huì
  • wǎng
  • qián
  • tuī
  • zhuō
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  • huì
  • yòu
  • 者似乎桌子很碍事,一会往前推桌子,一会又
  • wǎng
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  • zhe
  • zhuō
  • dīng
  • dīng
  • dāng
  • dāng
  • xiǎng
  • tíng
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  • ràng
  • 往后拉桌子,抱着桌子叮叮当当响个不停,让
  • shàng
  • de
  • ān
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  • 上课的你不得安生。
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  • “写”:经过一个假期的休养生息,把上学
  • suǒ
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  • chéng
  • de
  • hǎo
  • guàn
  • quán
  • hái
  • gěi
  • le
  • lǎo
  • shī
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  • kàn
  • hái
  • 期所养成的好习惯全部还给了老师,你看孩子
  • men
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  • 们写字时的姿势,那叫一个“五花八门”,有
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  • xiě
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  • xié
  • zhe
  • xiě
  • de
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  • yǒu
  • shū
  • běn
  • fàng
  • biān
  • shēn
  • shǒu
  • 趴着写的,有斜着写的,有把书本放一边伸手
  • xiě
  • de
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  • hái
  • yǒu
  • wèi
  • guì
  • zài
  • le
  • dèng
  • shàng
  • xiě
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  • zài
  • kàn
  • xià
  • 写的,还有一位跪在了凳子上写字。再看笔下
  • de
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  • shì
  • guǐ
  • huà
  • de
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  • biàn
  • qīng
  • shì
  • shí
  • 的数字,那真是鬼画符似的,让你辨不清是什
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  • zhe
  • zhè
  • yàng
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  • yǒu
  • yūn
  • dǎo
  • de
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  • 么。批改着这样的作业,我真有晕倒的感觉。
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  • zhī
  • huà
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  • zài
  • táng
  • xīn
  • zài
  • wài
  •    总之一句话,人在课堂心在外
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  • diǎn
  • xíng
  • de
  • jiǎ
  • zōng
  • zhēng
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  • zěn
  • yàng
  • hái
  • men
  • cóng
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  • ,典型的假期综合征。那么怎样把孩子们从“
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  • zhōng
  • huí
  • dào
  • xiàn
  • shí
  • zhōng
  • ne
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  • yòng
  • le
  • xià
  • 散漫”的假期中拉回到现实中呢?我采用了下
  • miàn
  • de
  • luè
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  • 面的策略:
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  • luè
  • bèi
  • zhù
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  • 【策略备注】
  • shǒu
  • xiān
  • jiā
  • qiáng
  • táng
  • de
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  • xìng
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  • zhǔ
  • yào
  • shì
  • róng
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  • ér
  • 首先加强课堂的趣味性。主要是融故事和儿
  • shù
  • xué
  • táng
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  • liǎng
  • wèi
  • shù
  • xiǎo
  • ér
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  • 歌于数学课堂。比如两位数比大小儿歌: 
  • ;   
  • liǎng
  • wèi
  • shù
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  • xiǎo
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  • ;    两位数,比大小,
  • xiān
  • kàn
  • shí
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  • cuò
  • le
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  • 先看十位错不了。
  • shí
  • wèi
  • shù
  • jiù
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  • 十位数大它就大,
  • shí
  • wèi
  • shù
  • xiǎo
  • jiù
  • xiǎo
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  • 十位数小它就小。
  • guǒ
  • shí
  • wèi
  • shù
  • xiàng
  • děng
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  • 如果十位数相等,
  • jiù
  • wèi
  • shù
  • xiǎo
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  • 就比个位数大小,
  • wèi
  • shù
  • jiù
  •  
  • 个位数大它就大,
  • wèi
  • shù
  • xiǎo
  • jiù
  • xiǎo
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  • 个位数小它就小。
  • zhī
  • yào
  • fāng
  • zhǎng
  • le
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  • 只要方法掌握了,
  • xué
  • dìng
  • zuì
  • hǎo
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  • 学习一定你最好!
  • zài
  • xiě
  • shù
  • ér
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  • 再比如读写数儿歌:
  • shù
  • xiě
  • shù
  • hěn
  • zhòng
  • yào
  •  
  • 读数写数很重要,
  • xué
  • huì
  • fāng
  • zhēn
  • shì
  • hǎo
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  • 学会方法真是好。
  • shù
  • yào
  • yòng
  • xiě
  • de
  • shù
  •  
  • 读数要用大写的数,
  • xiě
  • shù
  • shì
  • xiǎo
  • xiě
  • de
  • shù
  •  
  • 写数则是小写的数,
  • xiě
  • dōu
  • cóng
  • gāo
  • wèi
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  • 读写都从高位起,
  • qiān
  • wàn
  • yào
  • nòng
  • hún
  • xiáo
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  • 千万不要弄混淆。
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  • bèi
  • zhù
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  • shù
  • yǒu
  • líng
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  • èr
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  • sān
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  • (备注:大写数字有零、一、二、三、四、
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  • liù
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  • xiě
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  • 五、六、七、八、九、十;小写数字是012
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  • xíng
  • shì
  • biǎo
  • shù
  • chū
  • lái
  •  
  • shì
  • 把枯燥的数学知识用儿歌形式表述出来,适
  • nián
  • ér
  • tóng
  • de
  • nián
  • líng
  • diǎn
  •  
  • xué
  • lái
  • xiàng
  • yīng
  • de
  • huì
  • 合一年级儿童的年龄特点,学习起来相应的会
  • dào
  • shì
  • bàn
  • gōng
  • bèi
  • de
  • xiào
  • guǒ
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  • 起到事半功倍的效果。
  • jiā
  • qiáng
  • táng
  • nèi
  • róng
  • ān
  • pái
  • de
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  • měi
  • jiē
  • shí
  • 其次加强课堂内容安排的合理性。每节课时
  • jiān
  • shàng
  • dìng
  • shì
  • lǎo
  • shī
  • jiǎng
  • bàn
  • jiē
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  • xué
  • shēng
  • xiě
  • bàn
  • jiē
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  • ràng
  • xué
  • shēng
  • 间上一定是老师讲半节,学生写半节,让学生
  • zhì
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  • tīng
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  • jiē
  • hái
  • huì
  • ān
  • pái
  • xiē
  • xiǎo
  • 不至于“听”疲劳;每节课我还会安排一些小
  • yóu
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  • xué
  • shēng
  • zhì
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  • zuò
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  • láo
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  • nèi
  • róng
  • xué
  • 游戏,使学生不至于“坐”疲劳。内容学习一
  • dìng
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  • shǒu
  • yǎn
  • nǎo
  • bìng
  • dòng
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  • yǒu
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  • nèi
  • róng
  • ān
  • pái
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  • yòu
  • yǒu
  • dòng
  • 定是手眼脑并动,即有听的内容安排,又有动
  • shǒu
  • cāo
  • zuò
  • de
  • nèi
  • róng
  • ān
  • pái
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  • hái
  • yǒu
  • jiāo
  • liú
  • de
  • nèi
  • róng
  • ān
  • pái
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  • shǐ
  • 手操作的内容安排,还有交流的内容安排,使
  • xué
  • shēng
  • zhì
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  • xué
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  • liǎng
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  • 学生不至于“思”疲劳。如教学两个两位数47
  • 32
  • xiǎo
  • shí
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  • shè
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  • huán
  • jiē
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  • huán
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  • 32比大小时,我设计了四个环节:第一环节
  • ràng
  • xué
  • shēng
  • shū
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  • xiǎo
  • jiāo
  • liú
  • xià
  • shū
  • shàng
  • shì
  • zěn
  • yàng
  • xiǎo
  • 让学生读书,小组交流一下书上是怎样比大小
  • de
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  • èr
  • huán
  • jiē
  • shì
  • xiǎo
  • huì
  • bào
  • shū
  • shàng
  • de
  • liǎng
  • zhǒng
  • xiǎo
  • de
  • 的;第二环节是小组汇报书上的两种比大小的
  • fāng
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  • suǒ
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  • 方法——一种是4个十比3个十大,所以4732
  •  
  • lìng
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  • zhōng
  • jiān
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  • zhōng
  • jiān
  • de
  • 大。另一种是找中间的整十数,4732中间的
  • zhěng
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  • 40,47
  • 40
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  • 32
  • 40
  • xiǎo
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  • suǒ
  • 47
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  • 整十数是40,4740大,3240小,所以4732
  •  
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  • 大;第三环节举例让学生尝试比大小,8791
  • ,45
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  • 53
  • 57,28
  • 21
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  • bìng
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  • huán
  • jiē
  • zuì
  • ,45545357,2821,并汇报,本环节最
  • hòu
  • yào
  • ràng
  • xué
  • shēng
  • dìng
  • yòng
  • shù
  • xiǎo
  •  
  • 后要让学生一定用计数器拨一拨比大小。第四
  • huán
  • jiē
  • gēn
  • shàng
  • miàn
  • shù
  • de
  • xiǎo
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  • xiǎo
  • tǎo
  • lùn
  • 环节根据上面几组数的比大小,小组讨论比大
  • xiǎo
  • de
  • fāng
  •  
  • cóng
  • ér
  • guī
  • chū
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  • liǎng
  • liǎng
  • wèi
  • shù
  • xiǎo
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  • 小的方法,从而归纳出:两个两位数比大小,
  • xiān
  • kàn
  • shí
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  • zhè
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  • jiù
  • 先看十位上的数,十位上的数大,这个数就大
  •  
  • shí
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  • xiǎo
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  • guǒ
  • shí
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  • shàng
  • de
  • shù
  • ,十位上数小,这个数就小,如果十位上的数
  • yàng
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  • jiù
  • kàn
  • wèi
  • shàng
  • de
  • shù
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  • wèi
  • shàng
  • de
  • shù
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  • zhè
  • 一样,就看个位上的数,个位上的数大,这个
  • shù
  • jiù
  •  
  • wèi
  • shàng
  • de
  • shù
  • xiǎo
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  • zhè
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  • jiù
  • xiǎo
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  • táng
  • shàng
  • 数就大,个位上的数小,这个数就小。课堂上
  • xiàn
  • lǎo
  • shī
  • de
  • chuán
  • shòu
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  • hái
  • zhòng
  • shì
  • xué
  • shēng
  • de
  • zhǔ
  • wèi
  • 不局限于老师的传授,还重视学生的主题地位
  •  
  • huī
  • xué
  • shēng
  • xué
  • de
  • zhǔ
  • dòng
  • xìng
  •  
  • jìn
  • liàng
  • gěi
  • xué
  • shēng
  • yíng
  • zào
  •  
  • ,发挥学生学习的主动性,尽量给学生营造“
  • yào
  • xué
  •  
  • de
  • fēn
  • wéi
  •  
  • cóng
  • ér
  • zuì
  • xiàn
  • de
  • yǐn
  • xué
  • shēng
  • de
  • 我要学”的氛围,从而最大限度的吸引学生的
  • zhù
  •  
  • 注意力。
  • tóng
  • shí
  • shēng
  • fāng
  • miàn
  • de
  • jiǎng
  • chéng
  • zhì
  •  
  • huà
  • shuō
  • hǎo
  • hái
  • 同时提升各方面的奖惩机制。俗话说好孩子
  • shì
  • kuā
  • chū
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  • wéi
  • le
  • ràng
  • xué
  • shēng
  • zhèn
  • fèn
  • jīng
  • shén
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  • gāo
  • xué
  • 是夸出来的,为了让学生振奋精神,提高学习
  • de
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  • měi
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  • dōu
  • yào
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  • 的积极性,每节课都要把听课最好的孩子叫到
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  • 讲台上,让大家夸夸他们,也激发一下那些个
  • chén
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  • 暮气沉沉的宝贝们的学习热情。每次的作业我
  • dōu
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  • miàn
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  • de
  • 都要现场发奖,而且当着大家的面很夸张的发
  • jiǎng
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  • ràng
  • méi
  • dào
  • de
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  • dào
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  • rén
  • huò
  • jiǎng
  • 奖,让没得到的孩子眼馋。对于看到别人获奖
  • dòng
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  • gāi
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  • 无动于衷,该不听还

      学会沉稳作文_读书人 - 预览:

    •  我的性格里,出现了一个十分可怕的缺陷,原本毫不起眼,现在却已令我不得不正视它。急躁,成功之大忌。从小,我做什么事,都是只知求快贪多,不知求稳求进。背英语、背语文,我常常可以很快就能够记住...
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      文具盒里的斗争作文_读书人 - 预览:

    •  文具盒里的斗争在夜晚的天空上,挂着一轮金黄的月亮。夜深了,一缕月光射进屋子,照到一个可爱的粉红色书包上。书包里装着几本书和一个文具盒,只要你侧耳细听,就会听到文具盒里的骚动。在黑漆漆的文...
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      三国为何都灭了作文_读书人 - 预览:

    •  三国为何都灭了“话说天下大势,分久必合,合久必分……”这是《三国演义》的开篇,也是东汉末年魏、蜀、吴三国的开端。我读啊读,把这部名著读完了。咋搞哩,这三国实力都不弱,为什么最后都被司马氏...
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      宁夏作文_读书人 - 预览:

    • 宁 夏“宁静的夏天,天空中繁星点点……”我哼着梁静茹的《宁夏》,一边摇扇子,一边晃动摇椅。是啊,这确实是个宁静的夏天,没有喧哗,没有吵闹,只有知了的歌声。我坐在院里的摇椅上,摇着杭州檀香扇,咬着红富...
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      由一道题想到的作文_读书人 - 预览:

    •  学生还没有正式接触路程、时间和速度之间的关系,但我简单的给学生介绍了一些,如果给学生读题,然后让学生做,学生能很快的做出来,但如果加上了这样一句话,已知两地间的路程和时间,求速度,学生反...
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      生龙活虎外教课作文_读书人 - 预览:

    •  进入五年级,我们的课程变化最大的就是英语了。这学期一开始,我们每周一又新增了一节外教课,这可乐坏了我们班的同学。瞧!外教又来给我们上课了,可这次跟以前不一样了,我们发现,女外教的后面还跟...
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      北风呼呼作文_读书人 - 预览:

    • 北风呼呼天气突然凉的让人发抖,尽管待在家里,关注门窗,披上一件厚厚的外衣,但还是感到刺骨的风儿从裤脚里钻进来。“前几天还热得出汗,怎么一眨眼的功夫就冷得让人受不了呢。”我自言自语地说。呼、呼、呼北风...
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