小班数学活动:感知3以内数量的排列顺序

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  • huó
  • dòng
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  •  
  • 1
  •  
  • xué
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  • 3
  • 活动目标:1、继续学习手口一致地点数3
  • nèi
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  •  
  • néng
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  • zǒng
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  •  
  • 内物体的数量,能准确说出总数。
  • 2
  •  
  • xué
  • àn
  • liàng
  • pèi
  • xiàng
  • yīng
  • shí
  •  
  • gǎn
  • zhī
  • 3
  • nèi
  • shù
  • liàng
  • 2、学习按量匹配相应实物,感知3以内数量
  • de
  • pái
  • liè
  • shùn
  •  
  • 的排列顺序。
  • huó
  • dòng
  • zhòng
  • diǎn
  •  
  • 活动重点:
  • xué
  • àn
  • liàng
  • pèi
  • xiàng
  • yīng
  • shí
  •  
  • gǎn
  • zhī
  • 3
  • nèi
  • shù
  • liàng
  • de
  • pái
  • 学习按量匹配相应实物,感知3以内数量的排
  • liè
  • shùn
  •  
  • 列顺序。
  • huó
  • dòng
  • nán
  • diǎn
  •  
  • 活动难点:
  • xué
  • àn
  • liàng
  • pèi
  • xiàng
  • yīng
  • shí
  •  
  • gǎn
  • zhī
  • 3
  • nèi
  • shù
  • liàng
  • de
  • pái
  • 学习按量匹配相应实物,感知3以内数量的排
  • liè
  • shùn
  •  
  • 列顺序。
  • huó
  • dòng
  • zhǔn
  • bèi
  •  
  • 活动准备:
  • 1
  •  
  • cǎo
  • bèi
  • jǐng
  •  
  • 1、草地背景图。
  • 2
  •  
  • xiǎo
  • dòng
  • piàn
  •  
  • (
  • shù
  • liàng
  • fèn
  • bié
  • wéi
  • 1
  •  
  • 2
  •  
  • 3)
  • 2、小动物卡片。(数量分别为123)
  • 3
  •  
  • diǎn
  • piàn
  •  
  • (
  • shù
  • liàng
  • fèn
  • bié
  • wéi
  • 1
  •  
  • 2
  •  
  • 3)
  • 3、点卡卡片。(数量分别为123)
  • huó
  • dòng
  • guò
  • chéng
  •  
  • 活动过程:
  •  
  • chuàng
  • shè
  • qíng
  • jìng
  •  
  • xìng
  •  
  • gǒng
  • xué
  • shǒu
  • 一、创设情境,激发兴趣,继续巩固学习手
  • kǒu
  • zhì
  • diǎn
  • shù
  • 3
  • nèi
  • de
  • shù
  • liàng
  •  
  • 口一致地点数3以内的数量。
  • jiāo
  • shī
  •  
  • men
  • huān
  • xiǎo
  • péng
  • yǒu
  • wán
  •  
  • xiǎo
  • dòng
  • 教师:你们喜欢和小朋友一起玩,小动物也
  • huān
  • men
  • wán
  •  
  • men
  • kàn
  •  
  • yǒu
  • hǎo
  • duō
  • xiǎo
  • dòng
  • chū
  • lái
  • wán
  • 喜欢和你们玩,你们看,有好多小动物出来玩
  • le
  • ne
  • !
  • dōu
  • yǒu
  • shuí
  • lái
  • le
  • ne
  • ?
  • 了呢!都有谁来了呢?
  • jiāo
  • shī
  •  
  • ò
  •  
  • yǒu
  • xiǎo
  • gǒu
  •  
  • xiǎo
  • zhū
  • hái
  • yǒu
  • xiǎo
  • hóu
  • ne
  • !
  • 教师:哦,有小狗,小猪还有小猴子呢!
  • jiāo
  • shī
  •  
  • xiǎo
  • gǒu
  • yǒu
  • zhī
  • ?
  • 教师:小狗有几只?
  • jiāo
  • shī
  •  
  • xiǎo
  • zhū
  • yǒu
  • zhī
  • ?
  • 教师:小猪有几只?
  • jiāo
  • shī
  •  
  • xiǎo
  • hóu
  • yòu
  • yǒu
  • zhī
  • ne
  • ?
  • 教师:小猴子又有几只呢?
  • jiāo
  • shī
  • xiǎo
  • jié
  •  
  • xiǎo
  • gǒu
  • yǒu
  • zhī
  •  
  • xiǎo
  • zhū
  • yǒu
  • 2
  • zhī
  •  
  • hái
  • lái
  • le
  • 教师小结:小狗有一只,小猪有2只,还来了
  • sān
  • zhī
  • xiǎo
  • hóu
  •  
  • 三只小猴子。
  • èr
  •  
  • tōng
  • guò
  • jiào
  • zhǔn
  • què
  • gǎn
  • zhī
  • shù
  • liàng
  • de
  • duō
  • shǎo
  •  
  • 二、通过比较准确感知数量的多少。
  • jiāo
  • shī
  •  
  • měi
  • zhǒng
  • xiǎo
  • dòng
  • de
  • shù
  • liàng
  • yàng
  • duō
  • ma
  • ?
  • 教师:每种小动物的数量一样多吗?
  • jiāo
  • shī
  • xiǎo
  • jié
  •  
  • měi
  • zhǒng
  • dòng
  • de
  • shù
  • liàng
  • dōu
  • yàng
  •  
  • yǒu
  • 教师小结:每一种动物的数量都不一样。有
  • de
  • duō
  • yǒu
  • de
  • shǎo
  •  
  • 的多有的少。
  • sān
  •  
  • gěi
  • xiǎo
  • dòng
  • pái
  • duì
  •  
  • zhǔn
  • què
  • gǎn
  • zhī
  • shù
  •  
  • 三、给小动物排队,准确感知数序。
  • jiāo
  • shī
  •  
  • men
  • xiàn
  • zài
  • jiù
  • lái
  • gěi
  • men
  • pái
  • pái
  • duì
  • hǎo
  • ma
  • ?
  • 教师:我们现在就来给它们排排队好吗?
  • jiāo
  • shī
  •  
  • xiǎo
  • péng
  • yǒu
  • hǎo
  • hǎo
  • xiǎng
  • xiǎng
  • shuí
  • pái
  • zài
  • zuì
  • qián
  • miàn
  •  
  • shuí
  • 教师:小朋友好好想一想谁排在最前面,谁
  • pái
  • zài
  • zuì
  • hòu
  • miàn
  • ne
  • ?
  • 排在最后面呢?
  • 1
  •  
  • qǐng
  • bié
  • yòu
  • ér
  • shàng
  • qián
  • cāo
  • zuò
  •  
  • biān
  • pái
  • biān
  • shuō
  •  
  • xx
  • 1、请个别幼儿上前操作,一边排一边说:xx
  • pái
  • zài
  • zuì
  • qián
  • miàn
  •  
  • xx
  • gēn
  • zài
  • xx
  • de
  • hòu
  • miàn
  •  
  • (
  • yàn
  • zhèng
  • pái
  • 排在最前面,xx跟在xx的后面。(集体验证排
  • de
  • jié
  • guǒ
  • )
  •  
  • 的结果)
  • yào
  • qiú
  • yòu
  • ér
  • wán
  • zhěng
  • jiǎng
  • shù
  • pái
  • de
  • jié
  • guǒ
  •  
  • 要求幼儿完整讲述排序的结果。
  • 3
  •  
  • yǐn
  • dǎo
  • yòu
  • ér
  • miáo
  • shù
  • pái
  • duì
  • jié
  • guǒ
  •  
  • 3、引导幼儿一起描述排队结果。
  • jiāo
  • shī
  • xiǎo
  • jié
  •  
  • men
  • xiǎo
  • dòng
  • àn
  • zhào
  • cóng
  • shǎo
  • dào
  • duō
  • de
  • shùn
  • 教师小结:我们把小动物按照从少到多的顺
  • gěi
  • pái
  • liè
  • hǎo
  • le
  •  
  • xiàn
  • zài
  • men
  • jiù
  • yǒu
  • zhì
  • de
  • 序给排列好了,现在它们就可以一去有秩序的
  • wán
  • le
  •  
  • 玩了。
  •  
  • duì
  • yīng
  • pèi
  • diǎn
  •  
  • 四、对应匹配点卡。
  • 1
  •  
  • yǐn
  • dǎo
  • yòu
  • ér
  • gěi
  • xiǎo
  • dòng
  • sòng
  • diǎn
  •  
  • 1、引导幼儿给小动物送点卡。
  • jiāo
  • shī
  •  
  • xiǎo
  • péng
  • yǒu
  • men
  •  
  • men
  • kàn
  • kàn
  •  
  • zhè
  • shì
  • shí
  • me
  • ?
  • zhè
  • 教师:小朋友们,你们看看,这个是什么?
  • shì
  • diǎn
  •  
  • zhè
  • yàng
  • de
  • fāng
  • xíng
  • zhǐ
  • shàng
  • huà
  • le
  • diǎn
  • de
  • jiào
  • zuò
  • diǎn
  • 是点卡,这样的方形卡纸上画了点的叫做点卡
  •  
  • diǎn
  • biǎo
  • shì
  • yǒu
  • xiǎo
  • dòng
  • huò
  • zhě
  • bié
  • de
  • dōng
  •  
  • jiāo
  • ,一个点表示有一个小动物或者别的东西。教
  • shī
  • ;
  • xiǎo
  • dòng
  • rèn
  • shí
  • diǎn
  •  
  • men
  • sòng
  • xiē
  • gěi
  • men
  • ;小动物第一次认识点卡,我们送些给它们
  • hǎo
  • ma
  • ?
  • gāi
  • zěn
  • me
  • sòng
  • ne
  • ?
  • 好吗?该怎么送呢?
  • jiāo
  • shī
  • xiǎo
  • jié
  •  
  • men
  • gěi
  • zhī
  • xiǎo
  • gǒu
  • sòng
  • 1
  • de
  • diǎn
  •  
  • liǎng
  • zhī
  • 教师小结:我们给一只小狗送1的点卡,两只
  • xiǎo
  • zhū
  • sòng
  • 2
  • de
  • diǎn
  •  
  • sān
  • zhī
  • hóu
  • sòng
  • 3
  • de
  • diǎn
  •  
  • yīn
  • wéi
  • 小猪送2的点卡,三只猴子送3的点卡,因为它
  • men
  • shù
  • liàng
  • yàng
  • duō
  •  
  • 们数量一样多。
  •  
  • jié
  • shù
  • huó
  • dòng
  •  
  • 五、结束活动。
  • lǎo
  • shī
  • diǎn
  • fàng
  • zài
  • le
  • jiǎo
  •  
  • men
  • zài
  • huó
  • dòng
  • 老师把点卡放在了区角里,你们在区域活动
  • shí
  • lái
  • gěi
  • xiǎo
  • dòng
  • zhǎo
  • zhǎo
  • péng
  • yǒu
  •  
  • 时也可以去拿来给小动物找一找朋友。
  • wén
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