教育随笔:没有真实物就不能玩烧烤了吗?

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  • 回转动。我上前询问:“你们在干什么呀?”
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  • 串烧呢!”我又问妹妹:“你在哪里吃串串烧
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  • 啊?”妹妹说:“我在全家超市吃过的。”
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  •   分析:“烧烤”是角色游戏中家喻户晓
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  • 投放了烧烤的架子和烤物,孩子们玩得很带劲
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  • 贵的就是幼儿的创意,支持孩子完成创意的媒
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  • 介就是这些低结构的材料。老师在投放吸管、
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  • 花片、毛根的时候,未曾想过可以进行这样的
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  • 组合,变成烧烤和串烧,但是中班的孩子们做
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  • 很多精力去制作真实物,害怕没有真实材料,
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  • 孩子就不会玩。哪怕孩子重复玩得索然无味,
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