大班语言《地球上的清洁工》教学反思

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  •   由于社会的不断发展,近年来森林遭
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  • 到严重的破坏,人们的乱扔现象频繁发生,我
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  • 们周围赖以生存的环境遭到严重的破坏,因此
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  • ,保护地球,保护环境,成为我们的当务之急
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  • 。大班幼儿对动物的各种基本特征和生活习性
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  • 比较熟悉,但对一些动物是怎样来保护地球上
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  • 的清洁的,了解得不多,因此我们开展了《地
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  • 球上的清洁工》这个活动。本次活动选材适合
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  • 大班幼儿的年龄特点,内容丰富有趣,旨在引
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  • 导幼儿了解各种维护地球清洁的动物,同时也
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  • 让幼儿懂得要爱护我们的地球,保护我们的环
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  • 境,在日常生活中养成良好的环保行为。
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  •     在活动中我准备了地球公公
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  • 、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓的图片各一
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  • 张,两张环境污染图片。活动开始,我先出示
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  • 哭泣难过的地球公公,让幼儿猜测地球公公为
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  • 什么难过?给幼儿一个自由讲述的机会,为后
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  • 面的活动埋下一个伏笔。再通过出示环境污染
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  • 图片,让幼儿了解一些环保的知识,为下一个
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  • 环节做了准备。
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  •     在看图猜测故事内容这个环
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  • 节,我先出示海鸥的图片,请幼儿自由讨论海
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  • 鸥的清洁作用,然后请幼儿以海鸥的身份介绍
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  • 自己,再请幼儿倾听故事,并学说对话。在了
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  • 解海鸥清洁作用的基础上,同时出示鲫鱼、乌
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  • 鸦、秃鹫、蚯蚓的图片,请幼儿任选一种动物
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  • 分组讨论它们的清洁作用并选代表在集体面前
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  • 交流。这一环节我鼓励幼儿大胆猜测,用连贯
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  • 的语言表达自己的想法。我允许幼儿有不同的
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  • 想法,只要合情合理的就给与肯定,充分调动
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  • 了幼儿表达的积极性,幼儿的语言表达能力得
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  • 到了一定的提高。在幼儿讨论交流后,请幼儿
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  • 完整的欣赏故事,通过提问的方式让幼儿进一
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  • 步了解这些动物对地球的清洁作用,激发幼儿
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  • 对小动物的喜爱之情,培养初步的环保意识和
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  • 行为。
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  • 最后一个环节,我让幼儿联系生活实际讨论
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  • “怎样对待动物”,拓展了幼儿的经验,进一
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  • 步增强了幼儿的环保意识。
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  •         整个活动环
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  • 节清晰,孩子的兴趣浓厚。通过活动,孩子们
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  • 了解了动物对地球的环境清洁作用,知道不同
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  • 的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼
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  • 儿参与积极,思维敏捷,从故事到联系实际,
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  • 孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的
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  • 地球,保护我们的环境:爱护动物、不乱扔垃
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  • děng
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  • 圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这
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  • 样我们的地球才会美丽。
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  •   活动的不足之处:课前在准备环境污
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  • 染图片的时候应结合故事中动物们生活的环境
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  • 准备海洋污染、江河污染、空气污染、陆地污
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  • 染四种图片,引导幼儿了解海面上、草原上、
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  • jié
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  • jiě
  • 陆地上、江河里都需要清洁工,为幼儿了解各
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  • 种动物在不同领域的清洁作用奠定基础。
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  •   由于幼儿对动物清洁地球方面的知识
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  • 掌握比较少,在活动中幼儿说的有些重复,也
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  • 没有讨论出预期的效果。有些像以往的灌述,
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  • yóu
  • tàn
  • 形成老师讲,学生听的课堂模式,幼儿自由探
  • suǒ
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  • fāng
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  • 索的少。如果课前能引导孩子一起收集这方面
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  • 的材料,活动的效果会更好。
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  • shù
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  •   活动中教师讲述故事的语气语调还比
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  • 较平淡,应更活泼、生动,更富有激情些。
    • 语言《动物好朋友》教学反思 - 预览:

    • 语言活动“动物好朋友”,是让幼儿在游戏中正确发言,并学会用轮流的方式谈话,不抢话,不插嘴,学说简单而完整的合成句。为了更加激发幼儿参与活动的积极性,我把儿歌以故事的形式引出,并借助于课件,孩子们津津...
    • 地址 - rj.5ykj.com/html/58335.htm - 2017-02-08

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    • 新的学期,迎来了中三班所有新的小朋友,虽然已经开学有一周多的时间了,但有的孩子在来园和离园时,还是不免哭闹,除此之外,部分幼儿在老师组织活动时,坐在那里,目光呆滞。针对这种情况,我认为完全有必要组织...
    • 地址 - rj.5ykj.com/html/58339.htm - 2017-02-08

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    • 地址 - rj.5ykj.com/html/37698.htm - 2017-02-06

      大班语言《家》教学反思 - 预览:

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      语言活动《长长的》教学反思 - 预览:

    •   这节活动的目标我设定了4个:通过阅读,理解什么是“长”;大胆想象,说出长的东西有什么功能;喜欢表达自己的想法,乐于发现;能用自己的腿当桌子,安静地看书。第一个目标是认知方面的,也是知识层面的;第...
    • 地址 - rj.5ykj.com/html/56356.htm - 2016-12-20