科研论文:在童话剧音乐教学活动中培养幼儿的学习兴趣

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  • 科研论文:在童话剧音乐教学活动中培养幼
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  • 儿的学习兴趣
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  • 摘要:音乐在童话剧当中占有非常重要的地
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  • 位。对于幼儿来说,其承担着培养幼儿在音乐
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  • 方面的才能以及对于音乐的理解、感受、审美
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  • 、创造、表现等诸多能力上的发掘任务。与此
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  • 同时,童话剧还能在音乐活动当中有效地提高
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  • 幼儿对于学习方面的兴趣,让幼儿在有关童话
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  • 剧方面的音乐活动当中变成学习上的小主人。
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  • 关键词:童话剧、音乐教学、幼儿、学习兴
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  •     《幼儿园教育指导纲要》当
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  • shī
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  • 中要求,教师一定要对教材进行创造性的应用
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  • shì
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  • yòu
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  • mín
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  • ,改善并提高教学方式,重视幼儿的民主以及
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  • cān
  • shí
  • děng
  • fāng
  • miàn
  • de
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  • 开放意识、自主意识、参与意识等方面的培养
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  • yīn
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  • ér
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  • biǎo
  • ,让音乐活动变成幼儿进行自我表达以及自我
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  • 表现的形式,教师应该由知识方面的灌输者以
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  • 及引导者逐渐变成幼儿在学习方面的指导者、
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  • kāi
  • 支持者、促进者以及帮助者。那么在通话剧开
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  • 展的有关过程当中,怎样利用音乐活动合理调
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  • ne
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  • 动幼儿的积极性呢?下面我结合自身的实践经
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  • le
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  • 验,对这个问题进行了有关的探讨。
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  • 一、发挥童话剧中音乐的作用,滋养幼儿的
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  • (一)利用音乐敲开童话剧的大门
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  •     实际创设童话剧方面的有关
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  • 情境时,教师应该利用多种手段,比如绘画活
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  • 动、音乐活动、表演活动以及语言活动等,妥
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  • 善做好活动引导以及活动准备,从而激发幼儿
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  • 进行创新,营造出一个幼儿感兴趣的教学情境
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  • miàn
  • de
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  • huó
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  • shuō
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  • yīn
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  • 。而对于童话剧方面的学习活动来说,音乐通
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  • xìng
  • yǐn
  • dǎo
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  • de
  • yǒu
  • xiào
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  • shì
  • 常是激发幼儿兴趣以及引导注意力的有效方式
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  • 。比如:在学习《小星星》的时候,可以使用
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  • hàn
  • de
  • kōng
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  • 多媒体展示有关的景象,如在浩瀚的夜空当中
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  • 不断闪烁的星星等,之后利用饱含感情的朗读
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  • dāng
  • 进行渲染,将幼儿引入到相关的意境当中。当
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  • běn
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  • dāng
  • zhōng
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  • guān
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  • 幼儿已经基本理解歌曲当中的有关内容之后,
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  • 可以让幼儿闭上眼睛仔细聆听教师的演唱,从
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  • 而进一步感受到相关歌曲所具有的美。教师的
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  • 演唱情绪会逐渐的感染幼儿,使他们在仔细的
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  • bìng
  • duì
  • 聆听当中,品位到歌曲所具有的意境,并对歌
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  • nóng
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  • 曲产生非常浓厚的兴趣,争相进行歌唱,进而
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  • xiào
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  • 有效的提升实际的教学效果。
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  • (二)用游戏的方式巩固童话剧中歌曲与音
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  •     对于幼儿来说,游戏的有关
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  • 活动形式往往能够极大的激发出他们的兴趣。
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  • kāi
  • zhǎn
  • yīn
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  • rán
  • 而在音乐活动当中,合理的开展音乐游戏自然
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  • 也会受到幼儿们的喜爱。需要注意的是,在进
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  • 行音乐游戏的时候一定要尊重幼儿自身的想法
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  • ,发现并了解幼儿的实际需要,在幼儿活动当
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  • 中妥善的做好帮助者、引导者以及支持者。进
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  • shì
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  • 而由单纯的活动形式转变成幼儿需要什么,我
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  • 们就为他们提供什么,合理的调动幼儿自身的
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  • 积极性以及对于学习方面的兴趣。使他们在反
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  • 复进行游戏的过程中逐渐发展,妥善的提高学
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  • 习效率。
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  • (三)发挥幼儿主动学习的动力
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  •     主动学习的实际表现为在学
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  • wàng
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  • xiàng
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  • shì
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  • děng
  • yǒu
  • guān
  • xíng
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  • 习方面的愿望、意向或者是兴趣等有关形式,
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  • yǒu
  • de
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  • zuò
  • yòng
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  • jīng
  • guò
  • yǒu
  • guān
  • shí
  • jiàn
  • 对于学习具有极大的推动作用。经过有关实践
  • zhèng
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  • hǎo
  • xīn
  • qiáng
  • bìng
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  • xìng
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  • cháng
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  • fàn
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  • yòu
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  • tōng
  • 证明,好奇心强并且兴趣非常广泛的幼儿,通
  • cháng
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  • néng
  • gòu
  • fēi
  • cháng
  • zhǔ
  • dòng
  • de
  • cān
  • dào
  • yǒu
  • guān
  • tóng
  • huà
  • fāng
  • miàn
  • de
  • 常都能够非常主动的参与到有关童话剧方面的
  • zhǒng
  • huó
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  • zài
  • dào
  • kùn
  • nán
  • huò
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  • shì
  • cuò
  • shé
  • de
  • shí
  • hòu
  • 各种活动当中,在遇到困难或者是挫折的时候
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  • yǒu
  • hěn
  • qiáng
  • de
  • zhì
  • néng
  • wán
  • qiáng
  • pīn
  • de
  • jīng
  • shén
  •  
  • suǒ
  • ,有很强的克制能力以及顽强拼搏的精神。所
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  • men
  • yào
  • cóng
  • péi
  • yǎng
  • yòu
  • ér
  • xìng
  • fāng
  • miàn
  • chū
  •  
  • 以,我们必须要从培养幼儿兴趣方面出发,利
  • yòng
  • zhǒng
  • yīn
  • huó
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  • bìng
  • yǎng
  • yòu
  • ér
  • de
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  • líng
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  • cóng
  • ér
  • 用各种音乐活动启发并滋养幼儿的心灵,从而
  • shǐ
  • yòu
  • ér
  • zhǔ
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  • bìng
  • qiě
  • zài
  • huān
  • kuài
  • de
  • xīn
  • qíng
  • xià
  • jìn
  • háng
  • xué
  • 使幼儿积极主动,并且在欢快的心情下进行学
  • huó
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  • 习活动。
  • èr
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  • jiàn
  • mèi
  • tái
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  • zhǎn
  • xiàn
  • fēng
  • cǎi
  • 二、搭建魅力舞台,展现自我风采
  • yòu
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  • jiān
  • cún
  • zài
  • zhe
  • fēi
  • cháng
  • de
  • chà
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  • suǒ
  •  
  • 幼儿之间存在着非常大的个体差异,所以,
  • zài
  • tóng
  • huà
  • yǒu
  • guān
  • de
  • yīn
  • huó
  • dòng
  • dāng
  • zhōng
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  • xiàng
  • guān
  • de
  • jiāo
  • shī
  • 在与童话剧有关的音乐活动当中,相关的教师
  • yīng
  • gāi
  • jiāo
  • huì
  • yòu
  • ér
  • gèng
  • duō
  • de
  • biǎo
  • xiàn
  • zhǎn
  • shì
  • de
  • fāng
  • shì
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  • wéi
  • 应该教会幼儿更多的表现以及展示的方式,为
  • yòu
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  • zhǒng
  • yào
  • de
  • cái
  • liào
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  • wéi
  • men
  • chuàng
  • zào
  • huì
  • 幼儿提供各种必要的材料,为他们创造机会和
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  • fēn
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  • shǐ
  • men
  • néng
  • gòu
  • zhào
  • de
  • xìng
  • huò
  • zhě
  • 良好的氛围,使他们能够依照自己的兴趣或者
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  • shēn
  • de
  • néng
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  • píng
  • jìn
  • háng
  • biǎo
  • xiàn
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  • fèn
  • xiǎng
  • jiāo
  • liú
  •  
  • 是自身的能力水平进行表现、分享以及交流。
  • zài
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  • dòng
  • dāng
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  • jiāo
  • shī
  • guǒ
  • néng
  • gòu
  • gòng
  • 在幼儿园有关活动当中,教师如果能够提供机
  • huì
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  • yòu
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  • zhī
  • jiān
  • jìn
  • háng
  • jiāo
  • liú
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  • fèn
  • xiǎng
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  • yǒu
  • xiào
  • de
  • 会让幼儿之间进行交流、分享,可以有效的提
  • gāo
  • men
  • zài
  • huó
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  • dāng
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  • de
  • xué
  • xiào
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  • jìn
  • ér
  • dào
  • wěn
  • 高他们在活动当中的学习效率,进而得到稳步
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  •  
  • 的提高。
  • zài
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  • yuán
  • yǒu
  • guān
  • tóng
  • huà
  • fāng
  • miàn
  • de
  • yīn
  • huó
  • dòng
  • dāng
  • zhōng
  •  
  • 在幼儿园有关童话剧方面的音乐活动当中,
  • jiāo
  • shī
  • yīng
  • gāi
  • wéi
  • yòu
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  • 教师应该为幼儿搭建一个展现自我魅力的舞台
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  • ,从而给他们创造机会对音乐进行自由感悟,
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  • 使他们的自我风采在活动当中得以展现。譬如
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  • :可以在活动当中让幼儿自主选择相关的表现
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  • 演唱形式,这样幼儿就可以自由展现他们最拿
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  • 手的相关歌曲;在学习《动物歌》的时候,应
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  • 该给幼儿机会对歌词进行自由的创编,教导他
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  • 们利用课堂之上了解到的歌曲,以及自己熟悉
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  • 的一些小动物的名称进行改编,之后再进行演
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  • 唱,从而在无形当中让幼儿们了解到更多小动
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  • 物,并且认识到动物的生活习性等。
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  • 三、创设广阔天地,使其自由成长
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  • 《幼儿园教育指导纲要》当中有很多地方都
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  • 提到了“应该让所有的幼儿都有机会进行尝试
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  • ,要引导