爱与感谢 ——读《水知道答案》有感作文_读书人

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  • 爱与感谢
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  • nbsp;     ——读《水
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  • 知道答案》有感
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  • 尽管才读了第一本,可是却觉得有好多的话
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  • 要说。
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  • ——写在前面
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  • 早就在网上看到过“水知道答案”的绝美图
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  • 片,不仅仅为图片的精美赞叹,更为研究者江
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  • 本胜的idea所征服。是有一天,儿子突然说:
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  • “妈,我想把《水知道答案》这套书买下来。
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  • ”“‘水知道答案’写成书啦”我好像非常的
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  • 孤陋寡闻哈。“是呀,一套,三本呢。”儿子
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  • 好像迫不及待了。两天的时间,书到了手里。
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  • 这不是神话书里的章节,也不是科幻片的精
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  • 粹,这里一本充满灵性的书《水知道答案》。
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  • shì
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  • 《水知道答案》这本书的作者江本胜是日本的
  • xué
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  • 1994
  • nián
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  • de
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  • jiū
  • 医学博士,他从1994年开始进行水结晶的研究
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  • shuǐ
  • zuò
  • le
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  • shuǐ
  • jié
  • jīng
  • shí
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  • ,并收集各国地区的水做了大量的水结晶实验
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  • bīng
  • zhū
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  • 200
  • ,在零下25度的环境中让水凝结成冰珠,用200
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  • guān
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  • de
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  • 倍的显微镜进行观察,结成晶体的水珠形成各
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  • xiē
  • shuǐ
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  • xíng
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  • shè
  • chéng
  • zhào
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  • 种各样的图形,并把这些水晶图形拍摄成照片
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  • de
  • miào
  • jié
  • guǒ
  • xiě
  • chū
  • lái
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  • biān
  • chéng
  • le
  • ,然后把他观察到的奇妙结果写出来,编成了
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  • xìng
  • de
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  • shì
  • rén
  • zhǎn
  • shì
  • le
  • xiàng
  • 这本美丽而灵性的书。向世人展示了一项独一
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  • de
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  • guān
  • chá
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  • 无二的科学观察:水能听,水能看,水知道生
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  • 命的答案!
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  • 我陷入了深深的思考中。
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  • 在目睹了很多很多水的美丽结晶后,我仿佛
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  • 真的看到了生命的真谛。看到谢谢二字的水结
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  • jié
  • 晶整齐而美丽,看到写着爱与感谢字样的水结
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  • mìng
  • de
  • 晶庄严而素美。这都是水所呈现出来的生命的
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  • mìng
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  • 光辉,也是来自灵魂深处的生命的真实形态…
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  • 打动我的,是博士提倡的生活态度,积极的
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  • xiàng
  • shēn
  • 70%
  • ,爱和感恩。我闭上眼睛,想象自己身体那70%
  • de
  • shuǐ
  • chén
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  • shāng
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  • chǔ
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  • 的水沉浸在愤怒和伤感中,可以清楚地感觉到
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  • guāng
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  • 那些破碎残缺和丑陋。如果沐浴在阳光中,充
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  • yáng
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  • zuò
  • 满了对生活的感恩,整个人都会暖洋洋的,做
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  • 什么都事半功倍。我想,水能给我们的启示在
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  • men
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  • zěn
  • yàng
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  • 于,我们选择用怎样的态度去生活。
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  • shàng
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  • 平淡无味,润物细无声。老师就是从上好每
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  • 一节课,改好每一本作业,写好每一次板书中
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  • chù
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  • ruò
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  • shuǐ
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  • ,时时处处给学生启蒙。水至柔至弱,滴水能
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  • 穿石。老师就是从一次谈话,一个眼神,一个
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  • diǎn
  • jiāo
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  • duō
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  • lǎo
  • shī
  • 微笑中,点点滴滴教学生做人。对大多数老师
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  • ér
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  • 来说,工作就是这样琐屑而平淡,日复一日,
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  • nián
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  • huì
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  • shǎn
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  • shì
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  • 年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹,也
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  • cǎi
  • shùn
  • jiān
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  • shī
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  • róng
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  • 不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德,就融入在
  • píng
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  • diǎn
  • diǎn
  • de
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  • 平平淡淡的工作中,体现在点点滴滴的小事中
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  • cái
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  • diǎn
  • jiē
  • rén
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  • 。平平淡淡才是真,点点滴滴皆育人。“学无
  • cháng
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  • 常师,惟德所在”,师德不就平淡如水吗?
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  • shuō
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  • shī
  • shuǐ
  • 果有人想诠释师德的内涵,我会说:师德如水
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  • shuǐ
  • xiāng
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  • ,而真水无香。
  • zuò
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  • míng
  • tōng
  • de
  • jiāo
  • shī
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  • zhī
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  • mǎn
  • xīn
  • de
  • ài
  • 作为一名普通的教师,我只用自己满心的爱
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  • xué
  • shēng
  • chuán
  • zhe
  • zhèng
  • néng
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  • dāng
  • hòu
  • jìn
  • shēng
  • shí
  • ér
  • hǎo
  • shí
  • ér
  • ,给学生传递着正能量。当后进生时而好时而
  • huài
  • de
  • zuò
  • chū
  • lìng
  • men
  • jiě
  • de
  • shì
  • qíng
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  • men
  • yòng
  • nài
  • xīn
  • jìng
  • 坏的做出令我们不解的事情时,我们用耐心静
  • děng
  • huā
  • kāi
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  • dāng
  • xué
  • shēng
  • wéi
  • xiǎng
  • de
  • chéng
  • néng
  • yuán
  • liàng
  • 等花开;当学生为一次不理想的成绩不能原谅
  • shí
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  • xīn
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  • yòng
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  • zhēn
  • chéng
  • de
  • ài
  • gěi
  • 自己时,我们走进学生内心,用最真诚的爱给
  • xué
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  • zhǐ
  • yǐn
  • xià
  • fǎn
  • chāo
  • de
  • dào
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  • dāng
  • xué
  • shēng
  • zǒu
  • zài
  • shí
  • 学生指引下一次反超的道路;当学生走在十字
  • kǒu
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  • miàn
  • lín
  • xuǎn
  • shí
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  • men
  • yòng
  • de
  • qīn
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  • jīng
  • shuō
  • 路口,面临选择时,我们用自己的亲身经历说
  • gěi
  • xué
  • shēng
  • tīng
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  • ràng
  • zhēn
  • zhèng
  • míng
  • bái
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  • rén
  • shēng
  • jiù
  • shì
  • xuǎn
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  • jiù
  • 给学生听,让他真正明白,人生就是选择,就
  • shì
  • xuǎn
  • hòu
  • de
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  • chí
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  • dāng
  • xué
  • shēng
  • fàn
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  • cuò
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  • yuàn
  • chéng
  • rèn
  • 是选择后的坚持;当学生犯了错误,愿意承认
  • bìng
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  • yuán
  • liàng
  • jiù
  • shì
  • duì
  • xué
  • 并改正时,我们要有包容之心,原谅就是对学
  • shēng
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  • de
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  • dāng
  • xué
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  • fèn
  • fèn
  • ài
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  • shì
  • fān
  • 生最美的爱护;当学生……一份份爱,不是翻
  • tiān
  • dòng
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  • zhī
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  • nèi
  • xīn
  • zuì
  • zhēn
  • shí
  • de
  • gǎn
  • shòu
  •  
  • què
  • yòng
  • 天动地,只是发自内心最真实的感受,却用一
  • tōng
  • jiāo
  • shī
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  • xīn
  • ài
  • zhe
  • měi
  • hái
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  • ràng
  • men
  • zài
  • yáng
  • 颗普通教师之心爱着每一个孩子,让他们在阳
  • guāng
  • zhōng
  • zhuó
  • zhuàng
  • chéng
  • zhǎng
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  • 光雨露中茁壮成长。
  • men
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  • yīng
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  • gǎn
  • xiè
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  • men
  • 我们更应该感谢,感谢优等生的卓绝,他们
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  • shēng
  • 用自己的精彩验证着教师的优秀;感谢后进生
  • de
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  • de
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  • le
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  • shī
  • jiāo
  • 的成长,他们一个个问题的出现,给了教师教
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  • wèn
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  • 育研究的课题,让教师在问题思考中不断提升
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  • xué
  • ;感谢走进校园,学生们的声声问候,感谢学
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  • 生课堂上激烈的讨论,感谢学生下课铃声响时
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  • shēng
  • jiān
  • ,那一杯沁入心扉的开水,感谢与学生课间一
  • tiào
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  • de
  • huān
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  • de
  • gǎn
  • xiè
  • dōu
  • néng
  • biǎo
  • 起跳绳的欢乐,感谢……太多的感谢都不能表
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  • shī
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  • hái
  • men
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  • zhēn
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  • 达我一个普通教师对孩子们最纯真的爱。
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  • xiè
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  • zhí
  • men
  • ài
  • gǎn
  • 只要心中充满爱与感谢,值得我们去爱与感
  • xiè
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  • jiù
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  • yuán
  • yuán
  • duàn
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  • ràng
  • men
  • de
  • shēng
  • huó
  • 谢的事物就会源源不断地降临,让我们的生活
  • cóng
  • chōng
  • mǎn
  • xìng
  • jiàn
  • kāng
  •  
  • 从此充满幸福与健康。
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  • 怀有一份爱与感谢之心才是最重要的。感谢
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  • 能让我们生发出爱心,爱则能让我们知道去感
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  • 恩,从而让我们的慈悲之怀像水结晶一样扩展
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  • 到全世界。
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  • 对于一个优秀的教师而言,教育不是牺牲,
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  • 而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不
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  • 仅仅是谋生的手段,而是丰富精彩的生活本身
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  • !教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业
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  • ,但他应像山间的小溪,以乐观的心态一路欢
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  • 歌,奔向海洋;当如馨香的百合,轻展带雨的
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  • 花瓣儿,聚合摇曳的身

      读水浒传有感350字_读后感作文 - 预览:

    • 篇三:读《水浒传》有感 杨谨玮  《水浒传》是中国历史上第一部用白话文编写成的章回小说。它的作者是明朝的施耐庵。  它主要讲了梁山一百零八位好汉劫富济贫与官府、朝廷作斗争的故事。赞扬了他们勇敢顽强,...
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      学会沉稳作文_读书人 - 预览:

    •  我的性格里,出现了一个十分可怕的缺陷,原本毫不起眼,现在却已令我不得不正视它。急躁,成功之大忌。从小,我做什么事,都是只知求快贪多,不知求稳求进。背英语、背语文,我常常可以很快就能够记住...
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      文具盒里的斗争作文_读书人 - 预览:

    •  文具盒里的斗争在夜晚的天空上,挂着一轮金黄的月亮。夜深了,一缕月光射进屋子,照到一个可爱的粉红色书包上。书包里装着几本书和一个文具盒,只要你侧耳细听,就会听到文具盒里的骚动。在黑漆漆的文...
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      三国为何都灭了作文_读书人 - 预览:

    •  三国为何都灭了“话说天下大势,分久必合,合久必分……”这是《三国演义》的开篇,也是东汉末年魏、蜀、吴三国的开端。我读啊读,把这部名著读完了。咋搞哩,这三国实力都不弱,为什么最后都被司马氏...
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      生龙活虎外教课作文_读书人 - 预览:

    •  进入五年级,我们的课程变化最大的就是英语了。这学期一开始,我们每周一又新增了一节外教课,这可乐坏了我们班的同学。瞧!外教又来给我们上课了,可这次跟以前不一样了,我们发现,女外教的后面还跟...
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      由一道题想到的作文_读书人 - 预览:

    •  学生还没有正式接触路程、时间和速度之间的关系,但我简单的给学生介绍了一些,如果给学生读题,然后让学生做,学生能很快的做出来,但如果加上了这样一句话,已知两地间的路程和时间,求速度,学生反...
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      宁夏作文_读书人 - 预览:

    • 宁 夏“宁静的夏天,天空中繁星点点……”我哼着梁静茹的《宁夏》,一边摇扇子,一边晃动摇椅。是啊,这确实是个宁静的夏天,没有喧哗,没有吵闹,只有知了的歌声。我坐在院里的摇椅上,摇着杭州檀香扇,咬着红富...
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      期中一战作文_读书人 - 预览:

    • 被考试深深折磨的我显得格外的沧桑与憔悴,即便如此,我还是毅然决然地背上了武器,杀进了战场。在三场战斗中,死伤最多的要数语文战了。现在回想起来,真是往事不堪回首,一抹两行泪啊!那时我的心中很纠结,很复...
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      北风呼呼作文_读书人 - 预览:

    • 北风呼呼天气突然凉的让人发抖,尽管待在家里,关注门窗,披上一件厚厚的外衣,但还是感到刺骨的风儿从裤脚里钻进来。“前几天还热得出汗,怎么一眨眼的功夫就冷得让人受不了呢。”我自言自语地说。呼、呼、呼北风...
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