期末考试,你准备好了吗?作文_读书人

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  • 期末考试,你准备好了吗?
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  • 昨天晚上给孩子检查作业,在检查作业的间
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  • 隙,跟女儿谈起了对这次期末考试的准备情况
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  • “文文,你们什么时候考试呢?”
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  • 629号。”
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  • “那你考试准备好了吗?这次能考多少名?
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  • ”虽说我对孩子的名次不是太看重,但无意之
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  • 间还是问到了此事。
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  • “不知道,你猜猜?”女儿反问到。
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  • “第五名?”我不假思索地说。
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  • “这么点儿,不可能。”
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  • “那是第三名?”说实话,我并不希望女儿
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  • 的名次太靠前,因为那样压力会更大。
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  • “不是。”
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  • “那是第一名?”我自己都给自己划了一个
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  • 很大的问号。
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  • “不,谁能一直考第一名呀?我们班到现在
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  • 没有一个人能连续考第一名的,考得第一名都
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  • 是发挥得非常好的,所以,往往保持不住。”
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  • “哦,我明白了。”看来,女儿期望值是在2
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  • ~4名。这个值有点高,女儿给自己定的目标不
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  • 低,希望她不认为这是压力。
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  • 转眼间一学期就要过去了,学习的课程都讲
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  • 完了,现在进入了复习阶段。通过这几天对女
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  • 儿功课的了解,深知女儿的每个学科都需要巩
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  • 《语文》知识掌握得不牢。首先,还要从文
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  • 字上下功夫。很多字的含义到现在女儿没有完
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  • 全区分,不能合适的运用,特别是“的”、“
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  • 地”、“得”之分,从二年级到现在都没有区
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  • 分好。个别字的书写掌握不牢,这需要有重点
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  • 的加强一下。其次,词语的运用要恰当。三年
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  • 级了,女儿学到的词汇已经很多了,怎么把这
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  • 些词恰如其分地运用到学习中是关键。在生活
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  • 中,我们不仿多用些词,对说过的一句话可以
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  • 用学过的词来换个说法。第三,写作文一定要
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  • 养成列提纲的习惯。小学生写作文往往会主题
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  • 思想不太突出,语言连贯性不强。我们经常写
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  • 日记,把日记当成作文来写,先列个提纲,再
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  • 写内容。随着习作的提高,慢慢地会发现列提
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  • 纲是提高作文水平的好办法。
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  • 《数学》需要认真地对待。自以为女儿的《
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  • 数学》是学起来相对轻松的,她自己对《数学
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  • 》也有点放松。这阵子的数学作业题大部分都
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  • 是马虎大意造成的,有的是书写过程的潦草造
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  • 成认错数字,有的是没有认真阅读题意。数学
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  • 是比较严谨的学科,一个数字看错就会造成通
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  • 篇错误,所以一笔一划的做作业相当关键。这
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  • 个问题望在今后的做题过程中加以克服。
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  • 《英语》需要温故而知新。小学生记英语单
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  • 词记得快,忘得也快。这就需要持续地温习以
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  • 前学过的单词,不能像狗黑子掰玉米一样。(
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  • 这个故事昨天晚上已经给女儿讲过。)为什么
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  • 我们对学过的汉字能够长时间的忘不掉呢?因
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  • 为我们天天在用,相当于天天在温习,才会有
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  • 这样的效果。记英语单词也需要发现单词的规
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  • yǒu
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  • 律,自己给自己总结一点规律,有助于记单词
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  • yīng
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  • yào
  • gēn
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  • bié
  • kāi
  • lái
  • 。另外,英语读法一定要跟汉语读法区别开来
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  • ,因为这是截然不同的两种语言,语调语速是
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  • 不一样的。
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  • zhòng
  • 文文,话虽然说了这么多,但成绩并不是重
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  • zhī
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  • 要的,重要的是掌握了学到的知识。期末考试
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  • 前的准备应是轻松温习知识的过程。比起成绩
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  • ,我更需要一个聪明可爱的女儿!
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